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Los valores en la práctica clínica

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Los reforzadores mueven la conducta. Los valores le dan dirección.

Acerca de este curso

Qué son —y qué no son— los valores, y su papel en el trabajo con familias de niños neurodivergentes. La clase distingue los valores de las reglas rígidas, los presenta como una «brújula» que da dirección a la conducta, y muestra cómo integrarlos con los reforzadores en ABA mediante acciones pequeñas y comprometidas.

¿Qué aprenderás?

  • Distinguir qué son y qué no son los valores, frente a las reglas rígidas.
  • Ver los valores como guía de las decisiones cotidianas y en familias con niños neurodivergentes.
  • Integrar valores y reforzadores en ABA.

Puntos clave

  • Qué sí son los valores frente a las reglas rígidas.
  • Los valores como guía de las decisiones cotidianas, no solo de las grandes situaciones.
  • «Los reforzadores mueven la conducta; los valores le dan dirección».
  • Integrar valores y reforzadores en ABA para que el cambio se sostenga en el tiempo.
  • Acciones pequeñas y comprometidas: «algo que puedo hacer aunque no tenga ganas».

Valores, no reglas rígidas

Reglas rígidas

Ideas impuestas por el contexto

Normas preconcebidas y fijas; dicen qué se «debe» hacer y no se adaptan a la situación.

Valores

Una brújula que da dirección

Cualidades de acción elegidas; guían las decisiones cotidianas y se sostienen con acciones pequeñas y comprometidas.

Contenido del curso

Contenido

  • Los valores en la práctica clínica
    50:27
  • Evaluación — Los valores en la práctica clínica